Цели:  закрепить знания  учащихся в области пожарной безопасности, привить им навыки правильных действий при возгорании; учить быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение по её преодолению; развивать интерес к изучению курса ОБЖ.

Участники:  3 команды по 6-7 чел.

                                                  План – сценарий  викторины – соревнования:

    І.      Первый этап викторины.

   - команды представляют свои названия и капитанов;

   - первый Конкурс  «Капитаны» по знанию элементарных основ пожарной безопасности.

     Вопросы:

1.      По каким номерам телефонов нужно сообщать о пожаре?

2.      Можно ли выбивать окна в комнате во время пожара?

3.      Почему горящий бензин или керосин нельзя тушить водой?

4.      Почему в детских учреждениях двери помещений устраивают открывающимися наружу?

5.      Какая бочка представляет большую опасность: наполненная бензином или пустая из-под него?

6.      Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы, в частности, аэрозольные упаковки?

7.      Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включать свет?

8.      Как поступить, если во время телепередачи из телевизора пошел дым?

9.      Какие существуют виды огнетушителей?

  - второй Конкурс: «Дай ответ через 10 секунд»

    Командам предлагается по 2 карточки с вопросами, ответ нужно дать через 10 сек. совещания с командой:

1.      Кто может быть награждён медалью «За отвагу на пожаре»?

2.      Как правильно назвать работника пожарной охраны?

3.      Каковы причины возникновения пожаров в быту?

4.      В каком году была создана пожарная охрана в послереволюционной России?

5.      Можно ли тушить горящий электроагрегат, электропроводку водой или пенным огнетушителем?

6.      В каких случаях при пожаре применяются углекислотные огнетушители?

  - третий Конкурс: «Тестирование». Команде предлагаются вопросы о порядке действий человека, оказавшегося в опасной ситуации, и три варианта ответа на него. Время на ответы – 3 минуты.

     Вопросы:

   1.Если случится пожар, как вы будете действовать?

 а) позвоню по телефону 101;   б) позову на помощь соседа;  в) убегу, ничего никому не сказав.

   2. Если комната начала наполняться густым едким дымом, что вы станете делать?

 а) открою окно, оставлю открытой дверь;  б) буду продвигаться к выходу;  в) закрою нос и рот влажным платком и буду продвигать к выходу.

   3. Загорелась электропроводка, ваши действия?

 а) буду тушить её водой;  б) обесточу электросеть, затем приступлю к тушению проводки; в) буду звать на помощь.

   4. Что будете делать, если на вас загорелась одежда?

  а) побегу, попытаюсь сорвать одежду;  б) остановлюсь, упаду, покачусь, сбивая пламя; в) завернусь в одеяло.

   5. Что предпримите, если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде?

 а) накрою сковороду мокрым полотенцем;   б) буду тушить её водой;    в) попытаюсь вынести сковороду на лестничную клетку и вылить её содержимое в мусоропровод.

   6. Вы разжигаете газовую колонку или духовку газовой плиты. Спичка погасла, не успев зажечь газ,

что вы будете делать?

 а) достану вторую спичку и попробую снова зажечь газ;  б) перекрою газ;   в) перекрою газ и проверю тягу.

 ІІ этап викторины.

  РАБОТА С РИСУНКАМИ. Командам предлагаются по 3 рисунка, на каждом из которых изображена опасная ситуация и содержится фраза по пожарной безопасности, куда надо вставить недостающие слова. За правильные ответы начисляются по 5 баллов, за не совсем точные  - 3 балла, неправильный ответ – 0 баллов. Учитывается и время выполнения задания.

   ІІІ  этап викторины.

   Выявление источника опасности.

   Каждой команде дается по одному одинаковому рисунку, тема которого «Ребёнок на кухне». Задача команд – найти на рисунке максимум источников возможного пожара или травм для ребенка. Их должно быть не меньше 10. Сколько команда найдет, столько баллов и получит.

   ІV этап викторины.

   Отгадай ребус. Отгадка каждого ребуса  оценивается в 3 балла.

   V этап викторины.

    Знаешь ли ты знаки пожарной безопасности?

    Командам предлагаются  знаки пожарной безопасности, кто первый поднимет руку, та команда и отвечает. За правильный ответ – 3 балла.

    VI этап викторины.

     Конкурс « Назови причину».

Команды по очереди называют возможные причины возникновения пожара. Выигрывает та команда, которая назовёт причину последней.

    VII этап викторины.

     Конкурс « Домашнее задание»

     Командам давалось задание по примеру книги Остера «Неправильные советы» придумать подобные советы по правилам пожарной безопасности и нарисовать свой знак, предупреждающий о возможной причине возникновения пожара.

    ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНДЫ – ПОБЕДИТЕЛЬНИЦЫ.